【摘 要】
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目的:了解本科护生安宁疗护能力现状,分析其影响因素,为制定本科护生安宁疗护能力提升培养方案提供参考依据.方法:采用便利抽样法选取四川省4所医学高校的822名护理本科生为研究对象,采用一般资料问卷、本科护生安宁疗护能力测评问卷、临终关怀态度量表(Frommelt Attitude Toward Care of the Dying Scale,FATCOD)和死亡应对量表(the Coping with Death Scale,CDS)对本科护生进行调查,采用多元线性回归分析其影响因素.结果:本科护生安宁疗护
【机 构】
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646000,西南医科大学护理学院;646000,西南医科大学附属医院
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目的:了解本科护生安宁疗护能力现状,分析其影响因素,为制定本科护生安宁疗护能力提升培养方案提供参考依据.方法:采用便利抽样法选取四川省4所医学高校的822名护理本科生为研究对象,采用一般资料问卷、本科护生安宁疗护能力测评问卷、临终关怀态度量表(Frommelt Attitude Toward Care of the Dying Scale,FATCOD)和死亡应对量表(the Coping with Death Scale,CDS)对本科护生进行调查,采用多元线性回归分析其影响因素.结果:本科护生安宁疗护能力测评得分为(50.30±11.82)分,临终关怀态度量表得分为(100.12±12.52)分,死亡应对量表得分为(127.00±27.00)分.多元线性回归分析显示,年级、是否接受过临终关怀教育、是否接受过死亡教育、是否接受过人文关怀培训、临终关怀态度、死亡应对能力是本科护生安宁疗护能力的影响因素(均P<0.001),共解释变异的40.7％.结论:本科护生安宁疗护能力处于中等水平,对于安宁疗护能力较低的本科护生,护理教育者应根据不同的年级采取分层教育模式,同时注重临终关怀、人文关怀和死亡教育课程设置的多元化,引导本科护生对待临终关怀时的正向态度,加强死亡应对能力的提升,从而逐渐提升本科护生安宁疗护能力.
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目的:了解中青年强直性脊柱炎病人的疾病感受和体验,为医护人员制订高效、优质的疾病管理措施提供参考.方法:采用目的抽样法,对16例中青年强直性脊柱炎病人进行半结构式访谈,应用Colaizzi 7步分析法整理资料形成主题.结果:中青年强直性脊柱炎病人疾病感受和体验包含4个主题:①疾病症状的影响;②人生规划的限制;③孤独和孤立的体验;④应对疾病的多种策略.结论:中青年强直性脊柱炎病人在生理、心理及社会参与等方面经历诸多挑战,医护人员应关注其疾病的感受和体验,完善个体化的疾病管理策略.
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