【摘 要】
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质及思维能力重视程度越来越高.教师的教学观念不断更新,也开始注重在日常教学当中,锻炼学生思维能力.在小学数学教学中,模型
【机 构】
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四川省南充市顺庆区华凤学校 四川 南充 637000
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质及思维能力重视程度越来越高.教师的教学观念不断更新,也开始注重在日常教学当中,锻炼学生思维能力.在小学数学教学中,模型思想属于重要的思维模式,能够帮助学生更好的理解和掌握数学知识.做好对学生模型思想的培养,可以让学生形成良好的数学问题的解题能力,让学生的抽象思维得到很好地培养,并且逐步掌握通过对数学模型进行利用来对问题解决的能力和技巧,对提升数学知识理解效果,保障数学知识学习效率都有着很大的意义.因此,本文首先分析了小学数学中存在的问题,然后对培养学生模型思想的必要性和具体培养策略进行探究,以供参考.
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