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改变农村小学的习作教学,提高学生的自主习作能力是一段漫长而又艰难的路,每每收到学生的习作老师都会为学生千篇一律、枯燥无味的习作内容感到头疼不已.学生也为自己的习作无话可说,无材料可写而万分苦恼.转眼间,在农村任教已是三年有余.在这段时间的教学工作中,我对自己的教学工作进行了不断的总结和反思.在语文教学工作方面进行了细致的研究,尤其是在作文教学上进行了反复的研究和打磨.本文主要结合自身的工作经历总结出以下适合农村教师课堂作文教学和学生习作的方法.