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基于协同学原理,探讨高职人才协同培养的内在机理,构建协同培养模式架构,为高职人才培养模式建设提供新的思路和视角.
高职人才协同培养机理分析
【摘 要】
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基于协同学原理,探讨高职人才协同培养的内在机理,构建协同培养模式架构,为高职人才培养模式建设提供新的思路和视角.
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2013年10期
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