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以反馈教学的作用效果为基础,并以跨栏为例,说明教学反馈的特点,对师生双边关系在反馈教学中的具体操作实施进行论述,并指出反馈教学手段的具体应用.
信息反馈与跨栏教学
【摘 要】
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以反馈教学的作用效果为基础,并以跨栏为例,说明教学反馈的特点,对师生双边关系在反馈教学中的具体操作实施进行论述,并指出反馈教学手段的具体应用.
【机 构】
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河南大学体育部
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2003年1期
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