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课改后的新教材和老教材相比,在知识结构和知识内容上都有所改变,旨在降低难度、培养学生的学习兴趣。依照这个精神,笔者在教学实践中试图引导学生关注社会,提高人文修养和动手探索能力,并取得一定成效。
浅谈新课标背景下的物理教学点滴思考
【摘 要】
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课改后的新教材和老教材相比,在知识结构和知识内容上都有所改变,旨在降低难度、培养学生的学习兴趣。依照这个精神,笔者在教学实践中试图引导学生关注社会,提高人文修养和动
【机 构】
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广州市南沙万顷沙中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年18期
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