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美国通识教育与我国文化素质教育、思想政治教育都是两国依据本国社会需要、历史传统和教育实践而创造出来的符合本国实际的教育形式。在专业化占主导地位的背景下,三者作为教育实践存在如何深化通识教育的问题。应进行理念、组织和课程创新,以达到教会学生如何做人的目的。
美国通识教育与我国文化素质教育、思想政治教育比较研究
【摘 要】
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美国通识教育与我国文化素质教育、思想政治教育都是两国依据本国社会需要、历史传统和教育实践而创造出来的符合本国实际的教育形式。在专业化占主导地位的背景下,三者作为
【机 构】
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中共中央党校马克思主义理论教研部
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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