论文部分内容阅读
<正>在几何概型的教学过程中,我发现有很多同学对几何概型所满足的两个条件"①试验中所有可能出现的结果(基本事件总数)有无限个,②每个基本事件出现的可能性相等"不太理解,特别是"等可能性".在学习古典概型的时候,教材举出了掷两枚骰子的基本事件总数为21时不满足"等可能性",这样一个例子.但几何概型的学习中就没有举例说明不满足"等