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为了加强高校体操教学改革的进程,对建国以来七种不同版本体操普修教材的内容设置与变化进行了研究,,阐述了不同历史背景对体操教材内容和体系产生的影响,提出未来本科体操教材内容设置应紧扣体育教育专业培养目标,联系中小学实际,突出师范性,选择教学内容应以体现社会发展和学生的求职需要为前提,构建以健身为主的体操教学体系。