切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
深冷处理对GCr15钢冲击性能的影响
深冷处理对GCr15钢冲击性能的影响
来源 :热处理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiqu8710
【摘 要】
:
对GCr15钢进行了不同工艺的热处理和深冷处理,检测了硬度、残留奥氏体、冲击吸收功并分析了冲击试样的断口。结果表明,淬火组织、残留奥氏体含量及残留奥氏体转变所产生的应力
【作 者】
:
石江龙
【机 构】
:
上海交通大学材料科学与工程学院
【出 处】
:
热处理
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
深冷处理
冲击吸收功
显微裂纹
deep cryogenic treatment
impact energy
microcrack
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对GCr15钢进行了不同工艺的热处理和深冷处理,检测了硬度、残留奥氏体、冲击吸收功并分析了冲击试样的断口。结果表明,淬火组织、残留奥氏体含量及残留奥氏体转变所产生的应力和显微裂纹是影响GCr15钢冲击性能的主要因素。
其他文献
ZG30Cr钢铸渗层组织和耐磨性研究
采用铸渗工艺在ZG30Cr钢表面获得了由WC颗粒与高铬铸铁组成的铸渗层。研究了不同WC含量渗层的耐磨性。结果表明,铸渗层致密,无气孔、夹渣等缺陷,与基体为冶金结合,最高表面硬
期刊
铸渗
WC
耐磨性
casting-penetrating
WC
wear resistance
中学生英语写作中的常见问题及对策
〔关键词〕 中学生;英语写作能力; 提高 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2012) 24—0070—01 一、 中学英语写作中常见的问题 1.拼写错误,影响理解。2. 用词不当。对一些常用词的用法、区别、使用场合、搭配等把握不准。3. 语法错误。表现在动词时态,名词单复数的变化,主谓一致,单词拼写及大小写等方面。4. 句式单调,
期刊
中学生
英语写作能力
提高
应变速率对强变形Al-Cu合金中析出相低温回溶速度的影响
采用X射线衍射(XRD)分析法研究了强变形过程中应变速率对Al—Cu合金中析出相低温回溶速度的影响。结果表明,高应变速率降低析出相回溶的起始变形量。在高速率双向压缩变形条件下
期刊
应变速率
AL-CU合金
析出相
回溶速度
strain rate
Al-Cu alloy
precipitated phase
redissolu
思想品德教育中出现接受障碍的原因分析
〔关键词〕 中学生;思想品德;接受障碍 〔中图分类号〕 G631〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2011) 04(A)—0058—01 中学的思想品德教育,是对学生进行科学的世界观和正确的人生观教育的重要课程。近年来,党和国家对青少年的思想品德教育给予了高度重视,学校也在思想品德教育工作方面做出了很大努力,使得思想品德教育取得了一定的成绩。但从总体上看,目前中学生
期刊
中学生
思想品德
接受障碍
冷轧含Cr DP800双相钢的组织与性能
设计了两种不同成分的C.Mn和C—Mn—Cr冷轧双相钢。研究了在两相区温度热处理后其不同比例的F+M双相组织与力学性能的关系。结果表明,C—Mn—Cr钢在770℃保温5min后以10℃/min缓
期刊
冷轧双相钢
热处理工艺
组织
性能
铬
cold rolled dual-phase steel
heating treatment process
s
原位制备技术的现状及发展
综述了气液反应合成法、反应喷射沉积法、放热弥散法、接触反应法、机械合金化法等原位反应合成技术的工作原理、特点、发展和应用前景。
期刊
金属基复合材料
原位合成
特性
metal matrix composite
in-situ reaction synthesis
characterist
让课堂因互动而精彩
〔关键词〕 语文教学;互动;课堂氛围;合作交流;评价方式 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2012)20—0076—01 一、创建宽松、民主、和谐的课堂氛围 1.教师的角色定位。实现师生互动,教师首先要作好表率。教师的角色如何定位,已成为师生是否能够有效互动的重要条件之一。为了建立有效的师生互动,教师要转换自身角色。在教学过程中,始终体现
期刊
语文教学
互动
课堂氛围
合作交流
评价方式
其他学术论文