【摘 要】
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学生的心理健康教育已经成为目前学校素质教育的一个重要组成部分,民族心理剧的发展为学校心理健康教育开辟了一条行之有效的新途径。本研究选择上海戏剧学院附属戏曲学校64
【机 构】
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上海戏剧学院附属戏曲学校; 华东师范大学心理与认知科学学院;
【基金项目】
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2016年上海学校德育实践研究课题“民族心理剧在中职生心理健康教育中的应用研究”(编号:2016-D-201)
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学生的心理健康教育已经成为目前学校素质教育的一个重要组成部分,民族心理剧的发展为学校心理健康教育开辟了一条行之有效的新途径。本研究选择上海戏剧学院附属戏曲学校64名学生,实验组和控制组各32名,探讨民族心理剧对中职生心理健康的影响。通过SCL-90量表的测量,结果表明量表总得分以及人际关系敏感、抑郁、焦虑和敌对因子得分降低,结果表明民族心理剧对中职生心理健康水平的改善有一定的促进作用。
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