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文章以香港地区高校创业教育实践为例，重点从“探索构建‘双轨并行、相互助力’综合创业教育实践模式”、“立足区域优势与高校特色，提升高校服务区域发展的能力”、“积极引进国内外大学资源，全面推进高校国际化发展进程”以及‘‘注重学生社会责任教育，将德育融入创业教育实践全过程”四方面进行了分析，旨在为推动内地高校创业教育向纵深方向发展提供有益借鉴与启示。