【摘 要】
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作为教师,无论是小学还是初中,无论是高中还是大学,都不能停止对学生核心素养的培育,这一能力关乎学生能否适应未来社会的发展和变迁。而作为学生,也要注重自己这方面能力的
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作为教师,无论是小学还是初中,无论是高中还是大学,都不能停止对学生核心素养的培育,这一能力关乎学生能否适应未来社会的发展和变迁。而作为学生,也要注重自己这方面能力的提高。尤其在小学语文学科教学中,教师更要注意对核心素养的培育,要立足课堂,将课堂作为教学的主要阵地,找到适合学生学习的教学方式,培养学生的动手动脑能力和语言表达能力,提高他们对语文学科的学习兴趣,从而提升语文学科的核心素养。
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