旅京十大青年书法家作品展

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  9月4日下午,由北京水墨公益基金会提名,北京易加网主办,泰丰文化等单位协办,以中国书法家协会青少年工作委员会为学术指导的“旅京十大青年书法家作品展”,在北京泰丰汇美术馆开幕。本次展览共展出陈硕、巩海涛、凡人、郭强、董倚桥、徐右冰、朱乒乓、陈勇武、陈钝之、张圆满十位书法家精心创作的书法作品50余件,参展作品充分体现了十位青年书法家在深入思考书法的当代性、传统性、书写性、人文性等问题的同时,倾力于书法创作实践,让大家深深感受到北京作为中国文化艺术中心浓厚的创作和探索氛围。
  十位书家来自不同的省份,他们靠自己的艺术成就和对更高书法境地的炽热追求,在北京不断地升华,他們不断进取的精神时时打动着我们。如今十位书法家以无私奉献的精神,精心创作了这批作品,蕴含着他们的思想与个性。他们对传统书法的继承和追求,因地域文化上的不同,形成了以古典书风为基调而又面貌各异的艺术风格,作品内容丰富,异彩纷呈。
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本刊:作为一位具有艺术家和教师双重身份的人,您兴趣与事业的初心是什么?rn古:一个人的成长经历对自己的兴趣及将来所从事的事业至关重要.生活丰富多彩,但每个人在生活中仍然
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摘 要:立足于教育实践,以幼小衔接这一儿童特殊成长时期为切入点,从“作息习惯”“行为习惯”“学習习惯”三个方面入手,针对幼小衔接时期儿童家校共育这一主题进行了初步分析与探索。   关键词:幼小衔接;家校共育;作息习惯;行为习惯;学习习惯   幼儿园教育与小学教育是两个完全不同的教育阶段,其中,儿童们所接受到的教育内容及其形式也不尽相同。为此,针对幼小衔接教育的相关探讨格外重要。作为教育工作者,我们
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摘 要:数学作为一门逻辑性极强的学科,给予绝大部分自然科学学科一定程度的可靠性,推動着世界的发展。正是由于数学对逻辑思维要求极高,所以学生学习数学的过程往往是比较困难的;也正是因为数学学习的必要性和重要性,教师必须从小学阶段为学生打好基础。教师通过应用教学学具,有助于学生将数学具象化,明确数理知识以及数学思想,加深对数学的理解与学习。从“吸引学生兴趣”“帮助学生理解”“益于自主学习”三个方面对“小
德育是指对学生进行思想品德教育,它在学校教育中起着人才定向的作用,是教学中重要组成部份。体育教学同样肩负着德育的重任,它对有效提高教学质量与培养现代化建设合格人材有着重要意义和作用。但是,由于长期以来传统观念的束缚和影响,小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为:在认识上,重视增强体质和对基本技术、技能的学习,而轻视思想品德的教育;在实施教育上,缺乏启发诱导、耐心说服,有的因操之过急而使
《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学
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