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我们都知道，美可以使人们赏心悦目，启迪人们的智慧，激励人们的情感，陶冶人们的情操，激发人们的向往。自然界是美的，物理学当然也充满着美。于是，当我们和学生一起认真分析与细细品味——物理学那“惊人的简洁、神秘的对称、美妙的和谐、诱人的现象、叹服的伟人”时，其美感便油然而生，并激发了学生学习物理的兴趣。