【摘 要】
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由于社会的进步和时代的发展,由于多媒体特点的多样性,由于多媒体教学具有科学性和形象性,给语文教学带来了勃勃生机.电教媒体,图文并茂,声情并举,巧用电教媒体将教师的“教
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由于社会的进步和时代的发展,由于多媒体特点的多样性,由于多媒体教学具有科学性和形象性,给语文教学带来了勃勃生机.电教媒体,图文并茂,声情并举,巧用电教媒体将教师的“教”和学生的“学”有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学情景,有效地拓宽了学生的学习视野,实现了师生、生生互动,显示出它无可替代的优势.在语文课堂教学中,我们应把握时机,切实有效的发挥电教媒体的功效,合理应用多媒体展示场景,还能使学生的创新思维得到淋漓尽致地发挥.所以说巧用电教媒体为小学语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学,提高了教学效率.
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