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传统的语言类课程教学很难激发学生的学习兴趣，而探究性教学不但能培养学生科学的思维能力和科研能力，还能使学生学会学习，养成自主学习的习惯。在实际应用中，探究性教学要遵循一定的模式，要充分体现学生对课题的自主探究，但在探究过程中，也要加强教师的引导。
探究性教学在对外汉语专业语言类课程中的应用
【摘 要】
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传统的语言类课程教学很难激发学生的学习兴趣，而探究性教学不但能培养学生科学的思维能力和科研能力，还能使学生学会学习，养成自主学习的习惯。在实际应用中，探究性教学要遵循一
【机 构】
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北京工业大学耿丹学院应用语言系
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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