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利用教材图片创设情境,促进人文教育
利用教材图片创设情境,促进人文教育
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:he_shang_cun
【摘 要】
:
<正>随着新课程标准的出现和课程改革的进行,教科书的功能也在发生变化,图片在教材中的作用也越来越大。图片不仅使教科书的版面变得更加美观,增加了学生的阅读欲望,同时也显
【作 者】
:
陆菊芳
【机 构】
:
江苏省苏州市新区第二中学
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2012年08期
【关键词】
:
教科书插图
创设情境
牛津初中英语
人文教育
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<正>随着新课程标准的出现和课程改革的进行,教科书的功能也在发生变化,图片在教材中的作用也越来越大。图片不仅使教科书的版面变得更加美观,增加了学生的阅读欲望,同时也显示了无穷的力量。随着教材概念不断的拓展,插图也逐渐被视为教材的有机组
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