【摘 要】
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传统教学方式在交互性上的不足,导致学生在课堂中的参与度不高。在信息技术快速发展的今天,网络平台在课堂交互使用中的效果并不理想,导致教师利用网络平台的积极性不高。由此可见,对网络平台交互式教学进行研究是非常有必要的。本文以网络平台为基础,通过对初中数学交互教学设计进行探索,探讨在网络平台下适用于初中数学教学的模式与方法,以期提高数学教师利用网络平台进行教学的能力。
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传统教学方式在交互性上的不足,导致学生在课堂中的参与度不高。在信息技术快速发展的今天,网络平台在课堂交互使用中的效果并不理想,导致教师利用网络平台的积极性不高。由此可见,对网络平台交互式教学进行研究是非常有必要的。本文以网络平台为基础,通过对初中数学交互教学设计进行探索,探讨在网络平台下适用于初中数学教学的模式与方法,以期提高数学教师利用网络平台进行教学的能力。
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