【摘 要】
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本文以Verschueren的语言顺应论研究藏族大学生在英语课堂上的语码转换现象。英语课堂中藏-汉-英语码转换作为一种语言策略,适当的语码转换有助于师生间的交流和互动,也有助
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本文以Verschueren的语言顺应论研究藏族大学生在英语课堂上的语码转换现象。英语课堂中藏-汉-英语码转换作为一种语言策略,适当的语码转换有助于师生间的交流和互动,也有助于英语教学的顺利进行。
This article uses the linguistic adaptation theory of Verschueren to study the code conversion of Tibetan college students in English classroom. As a linguistic strategy, English-Chinese-Tibetan-Chinese-English code conversion can facilitate the exchange and interaction between teachers and students through appropriate code-switching and also facilitate the smooth progress of English teaching.
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