为学的最美姿态而教

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教和学的最美姿态绝不是孩子可以听得多么投入,而是教育必须遵循生命、人性的自然。关注学生主体的体验与感悟,把课堂的时间和空间留给孩子。只有深刻体验感悟过的知识方能被生命濡化、涵化、吸收、融合为生命体的组成部分。 Teaching and learning the most beautiful posture is by no means how much the child can hear, but education must follow the life, human nature. Pay attention to the experience and perception of the students and leave the time and space in the class to the children. Only profound experience of knowledge can only be perceived by life, culture, absorption, integration as part of the body.
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