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《大学英语课程教学要求》对不同层次的教学要求设置不同的课程,“更高要求”层次的课程设置要求以保证学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高为宗旨。“学术交流”集训练学生“听”、“说”、“读”、“写”、“译”等方面的能力于一体,对培养学生自主学习的自觉性和陶冶学生学术文化素养起着积极的引导作用。