【摘 要】
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杭州城南,玉皇山下,有一处八卦田遗址公园。公园中心的八卦田齐齐整整八只角,把田分成八丘,种着八种不同的庄稼。一年四季,八种庄稼呈现出八种不同的颜色,田当中有个圆形的土
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杭州城南,玉皇山下,有一处八卦田遗址公园。公园中心的八卦田齐齐整整八只角,把田分成八丘,种着八种不同的庄稼。一年四季,八种庄稼呈现出八种不同的颜色,田当中有个圆形的土墩,呈现出半阴半
South of Hangzhou, Jade Emperor Hill, there is a Bagua Tian ruins park. The center of the park of the Eight Diagrams field neat eight full corner, the field is divided into eight hills, planting eight different crops. Throughout the year, eight crops show eight different colors, with a circular mound in the field showing a half-and-a-half
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摘 要：语言来源于生活，英语学习也应该生活化。在初中英语教学中研究英语教学生活化是新课程实践的要求。本文通过实践教学，把生活化引入英语教学，得出英语生活化教学的方法，试图说明生活化英语教学是现代英语教学的重要手段。 关键词：新课程；初中英语；教学生活化 一、要学会正确使用词典 在每年新生班的英语教学中，我发现大部分学生使用的都是电子词典或一些老的、过时的词典，有些学生甚至把英语四、六级词汇的
文章首先对五小文化和精耕细作进行了简要的阐述，继而在此基础上分析了精耕细作抓五小在党和企业的思想政治工作中的重要性，以及五小文化与思想政治工作的种种联系，希望通过分析
“化学”，单从字面解释就是“变化的科学”。我们周围的大多数物体都在不停的变化，一旦变化停滞，将给我们的生活带来致命的麻烦，例如，如果没有了植物的光合作用，我们就失去了赖以生存的氧气，所以化学处处围绕在我们周围。化学重要到我们无法离开她，就像鱼离不开水一样，所以为了更好的了解自然界变化的规律，人类建立了分析化学这门学科。 爱因斯坦曾指出：提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅
摘 要：认真开展小学信息技术课教育是全面提高小学生的整体素质、培养适应新世纪人才的需要，是社会主义建设和发展的需要。如何上好农村中学信息技术课，对信息技术的教育者，对每一个中学生都提出了掌握信息技术、应用信息技术进行学习的要求。 关键词：信息技术；教学；合作 我们贵州省贞丰县者相镇纳窝学校地处偏僻的农村薄弱之地，学生相对来说知识面窄，信息技术的学习无形之间是缩短学生的城乡之间差距的一个重要手段
摘 要：小学数学教学中有很多问题，尤其是学生提出问题，然后老师针对问题进行解决，在数学教学中显得尤为重要，通过对小学数学教学中学生提问能力的现状调查与分析，提出提高小学生数学问题提出能力的对策。 关键词：小学数学；问题提出；症结；对策；研究 小学数学教学中有很多问题，尤其是学生提出问题，然后老师针对问题进行解决，在数学教学中显得尤为重要，通过对小学数学教学中学生提问能力的现状调查与分析，提出提
摘 要：传统的语文教学都是老师在台上进行大量的讲解，而学生能接受的知识量较少，这样就会导致教学效率低下。现代教学过程与以往的有所不同，现代教学非常注重教学效率和教学质量。初中语文的阅读教学对青少年产生非常重要的影响，在传统的语文阅读教学中，语文教师希望通过对学生进行大量的讲解来使学生学到更多的知识，但是这种方法并不能取得良好的效果，学生们会觉得这样的课堂十分枯燥，甚至会产生厌学的情况，这样教学质量
摘 要：初中物理课堂中运用探究式教学，能够达到更佳的教学效果，进一步实现初中物理探究教学的目标，改变被动的教学方式，使初中物理课堂教学从培养学生的知识与技能出发，重视学生学习过程与方法的经历，达到学生情感、态度、价值观最终的培养。 关键词：物理；探究；教学 在物理课程标准中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。探究的过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”，同时要求教师教
贵南高铁穿越了荔波世界自然遗产地的缓冲区,环评过程中分析了贵南高铁对荔波世界自然遗产地独特的美学价值、 地球历史与地貌价值等突出普遍价值的影响,并提出了影响减缓措
应急管理是指针对国家减灾、备灾、救灾之架构所建立的管理机制,其使命是通过组织和协调,对各类必要行动进行整合,以维护和改进减灾、备灾、救灾或灾害后恢复重建能力,保护民
摘 要：随着义务教育新课程标准的出台和实施，近几年初中语文教学越来越注重培养学生的语文素养，语文课堂中教师对学生的评价就是语文素养培养的最好平台。因此，新时期语文教师要深刻领会新课程理念，创新教学手段和方法，在教学评价时讲究高超的艺术性，摒弃“假、大、空”，力求“真 、善、美”，促进学生语文素养的健康发展。 关键词：新课程理念；初中语文；语文素养；教学评价；艺术性 随着新课程理念在基础教育阶段