论文部分内容阅读
为适应应用型人才培养的需要，根据《塑料成型工艺与模具设计》课程理论性和实践性都很强的特点，对课程的考核方法进行了改革探索。主旨是通过考核方法的改革激发学生的积极性、主动性，实现以学生为主，教师为辅的教学模式，取得良好的教学效果。
《塑料成型工艺与模具设计》考核方法改革探索
【摘 要】
：
为适应应用型人才培养的需要，根据《塑料成型工艺与模具设计》课程理论性和实践性都很强的特点，对课程的考核方法进行了改革探索。主旨是通过考核方法的改革激发学生的积极性、
【机 构】
：
东南大学成贤学院
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
科学素养是现代人综合素质的一个重要体现，提高大学生科学素养是素质教育的本质要求。本文在浅析当代大学生科学素养培育现状的基础上，从加强大学生科学素养的必要性出发，具体分
“后进生”教育问题是当前教育的热点难点问题。如何采取有效措施，促进后进生的转化是摆在每个教育工作者面前的重要课题。我在与同事们开展这一课题研究的过程中，从关注学生心