【摘 要】
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随着英语学科的价值认知进一步成熟，如今高校英语教学活动开展体系进一步完善，在高校英语教学活动开展过程中，其不仅需要创新教学模式，同时更重要的是要丰富教学思维，完善容纳现阶
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随着英语学科的价值认知进一步成熟，如今高校英语教学活动开展体系进一步完善，在高校英语教学活动开展过程中，其不仅需要创新教学模式，同时更重要的是要丰富教学思维，完善容纳现阶段学生教学培养过程中所期待的理念内涵，结合教学机制的优化，进而促进教学创新。本文特结合目前高校英语教学机制中的欠缺与问题，通过融入整个茶思维体系中的内涵及应用价值，从而探究茶思维融入高校英语教学的具体模式。
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