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关于课堂，我们可能更多关注的是如何设计、如何执行、如何调控、如何二次跟进等。在我看来，学习是一个互动的过程，在这个过程中情感是绕不过的一个坎，没有积极的情感互动，只是一种浅层次的学习，甚至可以说是一种被动学习，在教育实践中，我们也可以体会得到。
幸福科学课
【摘 要】
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关于课堂，我们可能更多关注的是如何设计、如何执行、如何调控、如何二次跟进等。在我看来，学习是一个互动的过程，在这个过程中情感是绕不过的一个坎，没有积极的情感互动，只是一种
【机 构】
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嵊州市逸夫小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年14期
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