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近年来,学前教育专业成为热门专业,其招生人数、就业形势良好,但学前教育教师的专业发展遭遇瓶颈。当前,中职学前教育专业教师对中等职业学校特征、学生特点、教学方法、教学内容等方面认识不够深入,教师专业知识欠缺,文化基础知识缺乏。中职学前教育专业教师应通过学习通识性知识提升专业素养,以更好地实现自身的专业发展。