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本文采用文献综述法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以合肥市望湖小学体育俱乐部运作现状为研究对象,结合国内外相关青少年俱乐部运作经验,深入剖析影响俱乐部发展的师资配置的内容,包括校内、外聘比例,教练员学历、职称,教练员年龄、执教年限、性别以及教练员的奖励考核等因素,通过研究发现问题,得出结论,提出完善青少年体育俱乐部科学配置的建议,以促进青少年体育俱乐部进一步秩序稳定的发展。