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2005 年教育部印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,文件提出:各地在实现“两基”之后要把推进义务教育均衡发展作为义务教育阶段的一项重要任务。2011年,石家庄市根据自身实际情况,启动实施“山区教育扶贫工程”
“三课一文”模式促城乡教师专业发展
【摘 要】
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2005 年教育部印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,文件提出:各地在实现“两基”之后要把推进义务教育均衡发展作为义务教育阶段的一项重要任务。2011年,石
【机 构】
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石家庄外国语学校
【出 处】
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教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“城乡教育均衡发展中山区教育扶贫实践模式研究”(课题编号:BHA160153)系列成果.
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