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从当前阅读教学的现状来看，教师分析讲解多，学生读书时间少的现象较为普遍。这种状况严重影响了学生阅读能力的提高。因此，只有克服这种弊端．坚持多读精讲，才能有效地改进阅读教学。
阅读教学，要坚持多读精讲
【摘 要】
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从当前阅读教学的现状来看，教师分析讲解多，学生读书时间少的现象较为普遍。这种状况严重影响了学生阅读能力的提高。因此，只有克服这种弊端．坚持多读精讲，才能有效地改进阅读教学
【机 构】
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山东省昌邑市都昌街道岩山小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年3期
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