【摘 要】
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如何让学生真正地理解经济学的基本原理并较好地运用于实际,而不仅是停留在文字记忆的层次,这是困扰《经济学》课程教学的一大难题。本文通过对“课程论文”这一开放教学空间
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如何让学生真正地理解经济学的基本原理并较好地运用于实际,而不仅是停留在文字记忆的层次,这是困扰《经济学》课程教学的一大难题。本文通过对“课程论文”这一开放教学空间的教学方法的分析,旨在为提高《经济学》课程教学质量和如何确保教学空间开放的有效性提供借鉴和参考。
How to enable students to really understand the basic principles of economics and apply it to the actual, rather than just the level of text memory, is a major problem plaguing the teaching of Economics. Through the analysis of the teaching method of “Thesis” in the open teaching space, this article aims to provide reference and reference for improving the teaching quality of “economics” course and how to ensure the openness of teaching space.
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