【摘 要】
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随着新课程改革在初中教学中的不断深入,越来越要求初中音乐教师课堂效率的提高,增强音乐教学的有效性。这就需要初中音乐教师在教学过程中将自身的＂演员＂身份转变为＂导演＂身份,
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随着新课程改革在初中教学中的不断深入,越来越要求初中音乐教师课堂效率的提高,增强音乐教学的有效性。这就需要初中音乐教师在教学过程中将自身的＂演员＂身份转变为＂导演＂身份,让学生从＂观众＂身份转变为＂演员＂身份,亲自参与到学习活动中来,这样能够极大地提升学生的课堂参与积极性,实现音乐课堂教学效率的提高,提高学生的音乐素养。结合多年初中音乐教学经验,针对初中音乐课堂教学师生互动问题展开了以下探讨。
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