【摘 要】
：
兴趣是在认知的基础上形成的带有强烈情绪色彩的心理倾向,是人的需要的一种反应.人,作为一种生物,所有的行为都是直接或者间接按照自己的意志去行动的,而这一切都必须要有足
【机 构】
：
辽宁省营口市特殊教育学校 辽宁营口 115000
论文部分内容阅读
兴趣是在认知的基础上形成的带有强烈情绪色彩的心理倾向,是人的需要的一种反应.人,作为一种生物,所有的行为都是直接或者间接按照自己的意志去行动的,而这一切都必须要有足够的动机——兴趣,学习的行为才能高效地持久下去.在强调学生主体性发展以及情感教育的新课程改革的今天,智障教育也应该把激发和培养学生的学习兴趣作为重要的教育理念.众所周知,智障学生对周围有意义的事物欠缺兴趣,无好奇心,不善于发现问题,也没有解决问题的积极性和主动性;兴趣范围狭窄、单一,不稳定、不持久.只有把智障学生潜在的学习动机尽可能地调动起来,他们才会主动参与到教学过程中;只有实实在在的参与才有扎扎实实的知识获得.
其他文献
现阶段在高考的压力驱动之下,越来越多的体育特长生出现在高中校园之中.然而体育特长生却承受着来自多方面的压力和蔑视,从而使得它们产生一种不利于提高自身训练效果的意识.
背景癫痫是神经系统的常见病、多发病,癫痫持续状态(Status Epilepticus, SE)是神经科常见的急重症,迄今癫痫发病机制仍不十分明确。自1969年Walker提出癫痫发病的免疫假说,
目前,互联网成为了人们生活中不可或缺的重要组成部分,网络获取信息与知识成为最快捷的方式.作为基层群文工作者应该与时俱进,根据人民群众的文化需求,充分利用现代信息手段
改革开放以来,我国高等教育事业迅速发展,成为中国特色社会主义建设的重要推动力.囿于历史文化、管理体制等,高校行政化带来的弊端成为高校健康发展的瓶颈,一定程度上阻碍了
对于农村小学教学来说,作文是其中的一大难题,习作成了学生望而生畏的作业.农村小学生虽然没有城里小学生那样丰富的见闻和相对广泛的阅读,但他们有独特的生活体验,也饱有丰
课外阅读是学生增长知识和拓展视野的一种手段,对于社会发展和个人的成长有重要作用.培养课外阅读能力是初中语文教学的重要任务,也是语文学科作为工具性和人文性得以落实的