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课堂提问在每天的教学活动中大量使用，是传授知识、训练思维的有效途径。教师良好的问题预设会直接影响课堂活动的展开，影响教学效果。
提升教师课堂提问的品位
【摘 要】
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课堂提问在每天的教学活动中大量使用，是传授知识、训练思维的有效途径。教师良好的问题预设会直接影响课堂活动的展开，影响教学效果。
【机 构】
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安徽省阜阳市颍东区河东办事处中心学校副校长
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2007年8期
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