如何在初中语文实践中培养学生的学习兴趣

来源 :延边教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywxh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对初中学生学习语文积极性不高的情况,提出如何在语文实践中培养学生学习的兴趣的方法.即品词琢句,模拟体验;依托当地资源引领学生亲近自然,走进自然;动笔勾勒,巧配古诗;联系时势,细品文章的现实意义.
其他文献
文中旨在探讨居民用水的规律,分析水价、社会经济因素及用水行为等对家庭用水量的影响。文中从社会学的消费行为理论出发,在对北京市城市居民生活用水入户调查数据的基础上,
从供电企业、电力用户和电器设备制造商3个方面分析了电力质量问题,阐述了为保证优质电力质量所开展的电磁兼容标准化工作.
在语文教学过程中,激发学生的学习兴趣尤其重要。以知引趣,以情引趣,实践引趣,直观引趣,努力挖掘教材本身的趣味性等方面,就如何激发初中生语文学习兴趣进行了探讨。
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
大学生是网络的深度使用者,在广阔的虚拟实践过程中,必然成为虚拟革命和虚拟实践的践行者和创造者,因此也必然受到虚拟实践和虚拟思维的深远影响;与过去单一现实实践形态中的大学
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
简要介绍了铁氧体磁性材料应用现状及其进展,并重点介绍了铁氧体磁性材料的自蔓延高温合成技术。自蔓延高温合成作为新兴的材料合成技术在铁氧体合成方面具有巨大潜力,文章结