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目的探讨全媒体健康教育对2型糖尿病(T2D)患者疾病认知水平及健康生活方式的影响。方法选择2018年7月至2019年6月延安大学附属医院收治的T2D患者87例,根据住院时间分为观察组(2019年1月至6月)45例、对照组(2018年7月至12月)42例,最终纳入观察组42例,对照组38例。对照组给予T2D常规健康教育,观察组联合应用全媒体健康教育。随访6个月,比较两组疾病认知水平、健康行为生活方式及糖脂代谢指标。结果随访6个月,两组疾病认知知晓率高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患