【摘 要】
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病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的实践应用,能够有效提升口腔修复学教学的质量,对于学生口腔修复学知识的学习和临床实践技能水平的提升均能够产生积极的影响。本篇文
【机 构】
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吉林医药学院附属医院口腔科,吉林吉林,132013
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病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的实践应用,能够有效提升口腔修复学教学的质量,对于学生口腔修复学知识的学习和临床实践技能水平的提升均能够产生积极的影响。本篇文章主要结合当前口腔修复学临床教学的实际情况进行分析,研究病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的实践应用意义,并提出一些相关建议。
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