中职法律基础知识教学分析

来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jorlin2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《法律基础知识》是中职学校的一门基础课程,培养中职生学习和掌握法律基础知识,增强法律意识,树立法律观念提高辨别是非的能力,成长为具有较高法律素质的公民。这门课程正是通过传授法律基本理论来弘扬法的精神,培养学生法治意识,完善自身知识结构,学会用法律武器维护自身权益,更好地适应社会。因此从一定意义上讲,法律教育在建设社会主义法治国家。由此可见,法律基础课程建设在法律教育与德育教育课程体系中具有十分重要的地位与作用。但目前《法律基础知识》课程建设中存在的问题,课程地位不突出,教学目标设定不明确,是德育课程中的考
其他文献
受应试教育的影响,目前高中学生作业状况令人堪忧———学生的重复作业、机械作业、惩罚性作业和不同学科之间不顾整体利益,争抢课外作业时间是普遍现象。作业的布置、检查简单
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,体现在“自主构建互动激发,高效生成,愉悦共享”。高中地理课堂教学高效性的构建要从教师的自身素质的提高,扩大知识面
一堂有高效的英语课堂必须确定目标,突出教学重点、突破难点,教学内容厚实点,教学方法灵活,教学艺术得到充分体现,教学目标评价的多元化、教学方法多样让学生思维活跃一些,让每个学
《语文课程标准》中指出:“各学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读是小学语文阅读教学中最常用的方法。通过朗读能培养学生学习语文的兴趣。培养学生的语感,提高语言表达
某连续刚构桥为37.5+65+37.5 m的三跨预应力混凝土连续刚构桥。介绍了该桥静力计算的计算参数、计算方法以及计算内容,并对计算结果给出了评价,可为该桥的施工、监控提供依据。
摘 要: 《英语课程标准》把激发学生学习英语的浓厚兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养他们顽强意志和合作精神,使他们具有稳定、健全的人格,从而得到身心全面发展作为重要培养目标。  关键词: 作业;布置;初中英语;探讨  作业是整个施教工作中不可缺少的一部分,是课堂教学的有效延伸和反馈教师教学效果的重要手段之一,也是帮助学生熟悉和掌握基础知识、基本技能和巩固已学知识
我们在教学过程中能坚持利用新课程的理念来指导课堂教学,善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段,尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会,让他们更多地参与教学,学生学
我国语文教学的主要问题与困难,表现在教师对教学内容的选择与安排上。虽然现在都在大力推行课堂教学改革,但是,现实中的语文课堂教学普遍都出现了教学内容的不正确,不合适,出现耗
文章探讨了煤层气量计算的方法及量级别的划分,提出了煤层气量划分的标准.