论文部分内容阅读
一种交通气象灾害评估方法、装置及计算机可读存储介质
【机 构】
：
武汉理工大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
＜正＞生活教育理论是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张。教育离不开生活,幼儿园教育应充分尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律,还要关注幼儿的已有生活经验,指引幼儿在生活中健康和谐地发展。一、陶行知教育思想的主要内容陶行知曾经说过,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。幼儿将他们熟悉的生活作为学习的载体,能够产生兴趣,激发自主学习的欲望,真正
期刊
＜正＞小学数学是小学诸多课程中最“理性”的，而在小学阶段，多数情况下学生的抽象思维能力都弱于直观形象思维，小学生的抽象思维能力正是在小学阶段慢慢形成的，小学数学是陪伴他们形成这一能力的重要课程。个人观察，在小学低段一些学生的抽象思维能力是低于数学学习要求的，这主要表现在他们欠缺用抽象概念思考问题的能力，通过间接条件判断、推理的能力弱，仔细分析其根本原因还是他们的形式逻辑能力没有成熟，
期刊
数学实验活动，已经渐渐为中小学老师所熟知.课本上有很多数学知识，可以适当选择，通过精心设计，让它变成一个个主题化数学活动.通过这样的数学活动，让数学课堂趣意盎然，让学生的思维发展有迹可循，让每一个学生都可以展示自己的想法，进而产生思维碰撞，呈现精彩纷呈的课堂效果.
D-塔格糖是稀少糖中的一种,是果糖的异构物,其口感与蔗糖相似,甜度是蔗糖的92%,但其在代谢中产生的热量仅为蔗糖的30%,具有很好的健康特性,可以用于预防龋齿,或是用于糖尿病尤其是II型糖尿病病人饮食中的甜味剂。D-塔格糖的酶法合成主要是通过L-阿拉伯糖异构酶（L-AI;EC 5.3.1.4）催化D-半乳糖异构化实现,常见的底物包括半乳糖、果糖和乳糖,它们的市场价格通常较为昂贵。因此,有必要开发一