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<正>【编者按】从学科课程基地到课程基地高峰学校的创建,是江苏省基础教育课程改革的又一次前瞻性探索。江苏省常州高级中学力图借新课标、新高考的东风,尝试对传统学校形态进行一次解构,对未来学校样态进行一次探索。"大基地、大课程、大学习、高科技"的构建思路,既有外延层面的重塑学校场景,以"一室三中心"来重构校园环境,实现跨学科的资源融合与互动,形成"大基地"的规模