如何培养小学生的阅读能力

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古人说:“书读百遍,其义自现.”实质上就是强调阅读的重要性.在多年的农村教学生涯当中,发现了这样一个现状:学生对课外阅读缺乏兴趣,难以形成良好的课外阅读氛围.,特别是在小学语文教学中,教师往往只注重课本中的文章,他们通常只是强调字的读音、词的意义、句子怎样理解等等,字音、词义固然重要,但没有反复的阅读,词义、句子又怎么能理解呢?
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