浅谈小学信息技术课堂中的德育渗透

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目前在信息技术教学领域,教师关注较多的是学科内容的传授和教学,由于学生学时以及考查方法的影响,学生的品德情操教育往往不能够非常好地融合在小学信息技术课堂之中。在长期的教学活动中,教师可以在学生学习行为、作业内容、学习态度等方面对学生的学习活动加以有目的的整合和有针对性的教育,以此来提高学生的信息道德。本文结合工作实践,集中总结了笔者的一些德育教学心得,谨供大家参阅批评。
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