【摘 要】
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历史地图是现行教科书的一个有机而又重要的组成部分,"左图右史"也是古今学者治史的重要方法。本文作者就怎样运用地图来形象地创设某种历史情境,使学生如身临其境,以此来激发
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历史地图是现行教科书的一个有机而又重要的组成部分,"左图右史"也是古今学者治史的重要方法。本文作者就怎样运用地图来形象地创设某种历史情境,使学生如身临其境,以此来激发学生学习的兴趣,提高课堂效果,进行简要探讨。
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