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合理运用史料,搭建学生触摸历史的桥梁
合理运用史料,搭建学生触摸历史的桥梁
来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtian575
【摘 要】
:
2011年新修订的《课标》在"课程目标"中明确提出,学生要"了解多种历史呈现方式","初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力",掌握"运用材料具体分析历史问题的方法"。"论从史出,
【作 者】
:
周娟
【机 构】
:
苏州工业园区莲花学校
【出 处】
:
科学大众:科学教育
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
历史教学
合理运用史料
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2011年新修订的《课标》在"课程目标"中明确提出,学生要"了解多种历史呈现方式","初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力",掌握"运用材料具体分析历史问题的方法"。"论从史出,史论结合"是历史教学最基本的学科要求和特征,这在当下的历史教学中已经受到广泛的认同。
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