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“互联网+”已经成为当前的热点话题,也是信息时代的特征和代表。在信息化时代,如何运用“互联网+”方式推进国际金融教学改革是教育工作者面对的新课题。教师应从国际金融课程学科交叉多、时事更新快、实务性较强的特征出发,利用“超星学习通”教学软件和网络资源丰富课堂教学内容,通过课堂辩论、案例分析以及模拟交易软件提升理论知识的实用性。