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从基础教育新课程的理念，目标，内容三个方面的研究，揭示出高等师范院校数学系课程设置中存在的一些问题，并提出从高师数学系专业课程内部，现代信息技术与其专业课程，高中数学课程与其专业课程三个方面进行整合。
新课程实施后数学系课程设置问题
【摘 要】
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从基础教育新课程的理念，目标，内容三个方面的研究，揭示出高等师范院校数学系课程设置中存在的一些问题，并提出从高师数学系专业课程内部，现代信息技术与其专业课程，高中数学课程与
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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