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创建学习型组织是知识经济时代的要求，高校网络教育作为培养人才服务社会的一个重要分支，理应成为构建学习型组织的学〉-7平台。该研究通过阐述学习型组织的主要特征和高校网络教育的现状，以网络教育论文指导为例，针对当今我国高校网络教育存在的问题，从网络教育的人才培养模式改进、学习服务支持体系的完善以及质量保障体系的建立等方面分析了网络教育改革的具体策略。