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近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更多的是培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。对于小学数学而言，老师要明确教学目标以及教学任务，进行核心素养教育，这也符合素质教育的要求，小学数学的核心素质主要有数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面，在实际的教学中，这六个方面的能力应该是学生必备的；所以，老师就要极力改变当前的教学现状，摒弃掉传统教学中的弊端，以此培养学生的核心素养，提升教学质量。因此，本文主要谈谈小学数学核心素养培养的思考与实践。仅供参考。