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[期刊论文] 作者：廖志刚, 张泽民, 袁苗,,
来源：林区教学 年份：2013
以文化学的课程研究方法探讨文艺复兴启蒙运动时期的自然科学课程的发展所体现的文化特征,通过历史评述和文化学的课程分析,探讨其课程发展的内在特征,以期为课程建设与改革...
[期刊论文] 作者：廖志刚 张泽民 袁 苗,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2008
创新是一个民族发展的灵魂，是一个国家发展的根本动力。教育的创新直接决定着一个国家创新水平的高低，教育的创新不单单是要体制的创新，更重要的是“人力资源的创新”， “人力资源的创新”就是培养创新型教师，培养教师的创新素质，这是培养专业化、智能化教师的客观要......
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