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[期刊论文] 作者：王淑芬 姜惠敏 王卫,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2017
摘 要：传统文科类专业高等数学教学多以课堂知识讲授为主，学生数学基础薄弱，对数学高等课程的重要性认识不足，学习积极性不高，导致课堂教学效果非常不理想。高等数学作为文科类专业重要的基础课程，课堂教学模式必须不断创新，以符合创新人才培养的整体要求。在高科技迅......
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